::: ขอต้อนรับสู่เว็บไซต์โรงเรียนกำแพง จังหวัดศรีสะเกษ เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 28 :::: www.kps.ac.th :::

กิจกรรมเสวนา “สภากาแฟ” ณ โรงเรียนกำแพง

10 กรกฎาคม 2561 โรงเรียนกำแพง เปิดบ้านต้อนรับแขกผู้มีเกียรตืผู้มาร่วมกิจกรรมเสวนา “สภากาแฟ” ณ อาคาร 7 โรงเรียนกำแพง โดยมีท่านนายอำเภออุทุมพรพิสัย ผู้บริหารองค์การบริหารส่วนท้องถิ่น อำเภออุทุมพรพิสัย ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าส่วนราชการระดับอำเภอ ให้เกียรติร่วมกิจกรรม สภากาแฟ และร่วมพิธีเปิด ศูนย์การเรียนรู้เฉลิมฉลอง 60 ปี โรงเรียนกำแพง โดยท่านผู้อำนวยการโรงเรียน นายสมพร อาษา คณะครูและนักเรียนโรงเรียนกำแพง ให้การต้อนรับด้วยความยินดียิ่ง

นักเรียนได้รับรางวัลกิจกรรมอ่านฟังเสียง : ผลงานกลุ่มสาระภาษาไทย

7 กรกฎาคม 2561 โรงเรียนกำแพง โดยกลุ่มสาระภาษาไทย นำนักเรียนร่วมแข่งขันกิจกรรมการอ่านฟังเสียง ชั้นมัธยมศึกษา ในระดับภูมิภาค ที่จังหวัดขอนแก่น ในโครงการ "ริเริ่ม เติมเต็ม เอกลักษณ์ไทย" ซึ่งจัดโดยธนาคารธนชาติ เพื่อชิงรางวัลถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเทพฯ ประจำปี 2561

ผลการแข่งขัน นางสาวโยยศวดี แสนเมืองชิน นักเรียนชั้น ม.6 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 การประกวดอ่านฟังเสียง ประเภทนักเรียนหญิง ระดับ ม.4-6 ได้เป็นตัวแทนภาคตะวันออกเฉียงเหนือเข้าประกวดรอบชิงชนะเลิศระดับประเทศต่อไป ส่วนผลการแข่งขันของนักเรียนี่เป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขัน ได้แก่ นายชินวัฒน์ อรัญทม. ได้ลำดับที่ 9 เด็กชายจักรพรรณ์ ห้วยจันทร์ ได้ลำดับที่ 13 เด็กหญิงเกศศิรินทร์ พิมพ์นนท์ ได้ลำดับที่ 69 โดยครูผู้ฝึกสอนคือนางสาวนันทิยา. จิตตะโคตร์ และ นางอุบลวรรณ พวงอก ผู้ช่วยผู้ฝึกสอน  ขอแสดงความยินดีด้วยค่ะ

 

พิธีทบทวนคำปฏิญาณและสวนสนามลูกเสือ - เนตรนารี

โรงเรียนกำแพง จัดกิจกรรม พิธีทบทวนคำปฏิญาณและสวนสนามลูกเสือ - เนตรนารี เนื่องในวันคล้ายวันสถาปนาลูกเสือแห่งชาติ 1 กรกฎาคม 2561 ณ สนามฟุตบอลโรงเรียนกำแพง ผู้กำกับลูกเสือ ลูกเสือและเนตรนารี โรงเรียนกำแพง ร่วมกิจกรรมอย่างพร้อมเพรียง ชมภาพกิจกรรมสวยๆ คลิกที่นี่ ค่ะ

ค่ายอบรมพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ชั้น ม.1 และ ม.4 ปีการศึกษา 2561

5 กรกฎาคม 2561 โรงเรียนกำแพง โดยกลุ่มงานกิจการนักเรียน จัดกิจกรรมค่ายพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียน ม.1  และ ม.4 ประจำปีการศึกษา 2561 ณ หอประชุม 2 โรงเรียนกำแพง โดยท่านผอ.สมพร อาษา เป็นประธานในพิธีเปิดกิจกรรม 

เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ นางสาวกนกวรรณ พิมพ์วรรณ ครู รร.กำแพง

ชื่อเรื่อง  :   การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้วิจัย     :  นางสาวกนกวรรณ พิมพ์วัน

หน่วยงาน  :  โรงเรียนกำแพง อำเภออุทุมพรพิสัย จังหวัดศรีสะเกษ   สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28

ปีที่พิมพ์     :        2561

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนแบบเรียนร่วมกัน (LT) เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนา             แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT  เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้ของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT   เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม                     ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 14) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT   เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/5 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนกำแพง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 จำนวนนักเรียน 35 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 14 แผน แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 14 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT   สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ()                    ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าร้อยละ (%) ดัชนีประสิทธิผลและทดสอบสมมุติฐานโดยใช้                 t - test (Dependent Sample)

                       ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า

                        1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT   เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยได้สร้างและพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 87.24/84.57 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80   ที่ตั้งไว้

                      2. การเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT   เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6250               แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 62.50

                      3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT   ที่สร้างขึ้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01          

            4. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT   เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากทุกข้อ

โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย 3 อันดับแรก คือ ฉันพอใจที่ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันในกลุ่ม นักเรียนสามารถนำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับเศษส่วนและทศนิยมไปใช้ได้ และนักเรียนชอบเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ตามลำดับ

            สรุปได้ว่า การจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค LT   เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ช่วยให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น มีการเรียนรู้อย่างอิสระและสร้างสรรค์ มีการพัฒนาในการเรียนรู้                 ที่ดีประสบผลสำเร็จในการเรียนรู้ และเกิดความสามัคคีในหมู่คณะมากขึ้น ครูผู้สอนสามารถนำ           ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ในการจัดการเรียนรู้

มุมครู : เผยแพร่ผลงาน

>>> E-office หนังสือราชการออนไลน์ สพม.28